Jonas, Bregt, Hanne en Gies stellen hun spel voor

Bregt bracht BEEP BEEP mee. Manu en Ludovic speelden mee.

Hanne legt JUNGLE SPEED uit aan de meisjes. Pret verzekerd!

Fleur, Yelten en Francisco luisteren hoe Jonas JAKKIEBAK KIPPENKAK  uitlegt.

Gies stelt LEVENSWEG voor aan Ziggy, Arne, Arthur, Michiel en Seppe.

Michiel, Ziggy, Manu, Francisco en Ludovic leggen een spel uit

Manu legt uit hoeYAHTZEE gespeeld wordt. Hij dacht eraan om een stok mee te brengen om alles op het scorebord aan te duiden. Knap!

Ludovic geeft Arne en Arthur uitleg over BLOKUS.

Alissia en Lima luisteren naar Ziggy hoe het spel JENGA gespeeld wordt.

Het lukt Ziggy om het aan de meisjes uit te leggen want in het begin was er twijfel of het hen wel zou lukken. Jenga was een jongensspel volgens Ziggy.

Michiel legt aan een grote groep uit hoe COCO CRAZY werkt. Bregt slaagde erin om als eerste de 6 gekleurde aapjes te vinden.

Francisco was een goeie QUIZmaster. Hij stelde Emma, Fleur en Margot heel wat vragen. Margot, Fleur en Emma wisten al heel wat antwoorden.BRAVO!!

Alissa en Manu schrijven een eigen gedicht

Hallo, ik ben Alissia Desmet
je kadet.
Alissia je kapoen.
Alissia weet altijd iets te doen.
Alissia gaat te voet.
Alissia doet alles wat ze moet.


Een boer werkt op het land
hij zit aan de kant
met zijn hand werkt hij op het land

wat is er nu aan de hand?
Hij zit op de bank aan de kant
 
( dichter: Manu)

4 de leerjaar groet 's morgens de dingen

 

 

Arthur groet 's morgens de dingen

 

Dag ventje op de kast

                   met de kwast

dag konijn in de tuin

dag tuinhuis in de tuin

dag fruit in de mand

               en

dag cactus in de living

dag haard in de living

 

dag sneeuwwitte gordijnen en

tapijten dag alles om me heen

dag iedereen

 

 

Ludovic groet 's morgens de dingen

 

Dag mama en papa.

Dag stoelen.

Dag leuke school en klas bas bas.

Dag nieuwe leerstof bas bas bas

Dag huiswerk.

Dag mijn beste bed.

 

 

Lima groet 's morgens de dingen

 

Dag meneer de uil,

die goed kan zien.

 

Dag meneer de ezel,

die altijd koppig is.

 

Dag meneer de pauw,

die altijd mooi moet zijn.

 

Dag mevrouw de dolfijn,

die heel slim is

 

Daaaaaaag kinderen

 

 

 

Bregt groet 's morgens de dingen

 

Dag mama in bed

dag mevrouw op de straat

dag papa die naast de tafel ligt

dag oma in de auto

dag marsmannetjes op de maan

dag droom die gedaan is en het gedicht ook

daaaaag allemaal

 

Hanne groet 's morgens de dingen

 

Dag poes op mijn bed,

dag visjes in mijn zwemvijver

dag tien kleine visjes

En dan tot slot het hele kippenhok

 

 

 

 



Margot, Fleur, Alissia, Arne en Yelten stellen hun gezelschapsspel voor

Fleur bracht een kwartetspel mee met als titel DE 4 SEIZOENEN.

Arne legt CABIN uit aan Seppe en Michiel.

Yelten heeft UNO uitgelegd aan Francisco, Jonas, Ziggy en Manu. Het doel was om vlug 500 punten te verzamelen.

Margot bracht VLOTTE GEESTEN mee. Een bliksemsnel reactiespel.

 

 

 

Alissia stelde WIE? WAT? WAAR? voor aan Lima en Hanne.

Tweede en derde leerjaar op stap

Maandag 25 februari 2013 gaan de kinderen van het tweede en derde leerjaar naar een voorstelling, georganiseerd door de muziekschool.
Dit gaat door tijdens de lesuren. We vragen aan de kinderen zeker tegen 12:45 in school te zijn. We zullen ook maar tegen 16:10 terug zijn. 
Bedankt voor je begrip.

schoolfeest

We verwachten de kinderen morgen op het schoolfeest om 17:30 bij hun juf.

Tot dan!

dikke truiendag

Denk eraan morgen is het  dikketruiendag!

op de vriendschap!

spreekoefening: een gezelschapsspel voorstellen

De tweede week na de krokusvakantie stellen de leerlingen een gezelschapsspel voor aan elkaar.
In een klein groepje leggen ze hun spel uit.

Stappenplan 1 : spel kiezen
1) Ik kies een gezelschapsspel.
2) Ik bekijk de doos en de inhoud van de doos.
3) Ik lees de spelregels.

Stappenplan 2: voorstellen van het spel
1) Ik vertel de naam van het spel.
2) Dan het doel van het spel uitleggen ( bijvoorbeeld: om het meest punten, als eerste alle kaarten weg, ... )
3) Daarna vertel je de inhoud van de doos aan de klasgenoten.
4) Vervolgens vertel je voor welke leeftijd het spel bedoeld is.
5) Voor hoeveel spelers het spel is?
6) Hoe je aan het spel begint.
7) Hoe verloopt het spel? Hoe moet je het spel spelen?
8) Wanneer eindigt het spel?

Daarna zal het spel ook gespeeld worden.

Op maandag 25/2/2013 : Margot, Fleur, Alissia, Arne en Yelten
Op dinsdag 26/2/2013: Michiel, Ziggy, Manu, Francisco, Ludovic
Op woensdag 27/2/2013: Jarne, Jonas, Bregt, Hanne en Gies

Op vrijdag 1/3/2013: Arthur, Lima, Eva, Emma, Ymke en Seppe

In hun heen-en weermap vind je ook een blaadje terug met informatie ivm de spreekoefening.

Als je thuis geen geschikt gezelschapsspel hebt, juf heeft er meer dan genoeg. Je moet er maar ééntje komen vragen.

carnaval

Piraten, voetballer, boeven, zorro, vampieren, ninja, slaapkoppen, hollywoodsterren, hippie, cowboy, politie, skelet, prinses, verpleegster, hawai-meisje, bellenmeisje, gevangene...

De kinderen van de klas zagen er vandaag helemaal anders uit.

 

 

 

cadeautjestijd

In het kader van de antipestweek maakten de kinderen een cadeautje voor elkaar.  Ze deden keihard hun best om er iets moois van te maken. Elk cadeautje was TOP en met veel vriendschap gemaakt.

nieuwe oefeningen op bingel

Ik heb terug een heleboel oefeningen op bingel gezet.
Woordpakket, wiskunde, verkeer, wero, taal dat kan je allemaal hier oefenen.
Zeker de moeite!
De inloggegevens plakken in de agenda.

bruto netto tarra

Tijdens de les toepassingen van het vierde leerjaar maakten we kennis met de begrippen bruto, netto, tarra.

De kinderen dachten dat ze Italiaans zouden leren...
En dat netto heel netjes werken was...

Na de uitleg begrepen de kinderen heel goed dat bruto: de verpakking en inhoud is, netto: de inhoud is en tarra: de verpakking is.

Enkele tekeningen die jouw kunnen helpen om de woorden beter te begrijpen ( ezelsbruggetjes)









Onderzoek thuis maar eens blikken en bokalen? 
Wat lees je?
Zet ze maar eens op de weegschaal.
Wat merk je?

Ik breng morgen enkele blikken mee naar de klas. 
We zullen ze eens onderzoeken.

antipestweek

De weekopdracht van deze week is anti-pesten!
Vandaag werden er in de klas ideeën gesprokkeld die we de rest van de week zullen uitvoeren. 
Dit is het 'to-do' lijstje met ideeën van de kinderen en één idee van de juf:

* niet pesten ( dit mogen we nooit doen.)
* zien, horen  = praten
* samen-eendje ( met de hele klas een spel spelen op de speelplaats)
* gezelschapsspelletjes spelen in de klas met kinderen die je minder goed kent
* een cadeautje maken voor iemand in de klas. Op dinsdag trekken we een naam van een klasgenoot en voor die persoon maken we een vriendschapsbandje of tekening of nog iets anders.

Hopelijk slagen we erin om deze week en alle andere weken, iedereen van de klas een goed gevoel te geven!

vrije tekst

Elke maandag schrijven de kinderen aan hun vrije tekst. Die tekst kunnen ze dan voorstellen op het einde van de maand.

In het begin van de maand geeft juf altijd een tip waarmee ze rekening moeten houden bij het schrijven.
De tip van deze maand is: gebruik de schrijfvolgkaart. ( Dat is een stappenplan om een goeie tekst te schrijven.)

Je hebt heel veel soorten teksten: verhalen, krantenartikel, sportverslag, gedicht, brief, uitnodiging, weet-tekst, ...
Vorige kozen enkele meisjes voor het schrijven van een geboortekaartje. Daarom toonde ik er vandaag enkele. Zo weten ze welke informatie erop moet.

Tijdens vrije tekst mogen de kinderen samenwerken. Op voorhand moet er wel een goeie taakverdeling zijn zodat iedereen zijn steentje bijdraagt tot een goeie tekst.

De kinderen van het vierde leerjaar hebben de eer om aan de computer te werken tijdens vrije tekst. Elke maand een ander duo.

Kinderen die hun geschreven tekst thuis typen dat mag ook. Er zijn zelfs kinderen die bovenop hun vrije tekst in de klas, thuis vrije teksten schrijven of typen. Dat kan ik alleen maar toejuichen.

weekproef

Ik kan jullie ook al meedelen dat de weekproef van volgende week vrijdag ( 8 februari) over maal- en deeltafels zal gaan.
Je kan al spelletjes, liedjes verzinnen om de tafels in te oefenen.

spelletjes

Heb je thuis een leerrijk spel rond gezondheid ( voeding, bewegen, anti-stress, zelfvertrouwen, lichaamshygiëne, ... ) breng gerust mee.
Op dinsdag en donderdag zouden we een uurtje gezondheidsspelletjes spelen.
Alvast bedankt!

carnaval

 Volgende week vrijdag vieren we carnaval op school.
Misschien kan je dit weekend al eens nadenken over wat je zal aantrekken.